Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso | Strategy for the academic accessibility to university higher education of a person with multi-disability. Study of a cas

  • María Andrea Guisen Consejo Nacional de Investigaciones Científcas y Técnicas (CONICET). Argentina
Palabras clave: Discapacidad, universidad, inclusión social, accesibilidad, tecnologías de apoyo, competencias

Resumen


Guisen, M. A. (2019): “Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso”. Revista Española de Discapacidad, 7 (II): 185-200.

Biografía del autor/a

María Andrea Guisen, Consejo Nacional de Investigaciones Científcas y Técnicas (CONICET). Argentina

Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Rosario y doctora en Ciencias Informáticas por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Ejerce como investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científcas y Técnicas (CONICET) con lugar de trabajo en el Instituto de Estudios Sociales (InES), ubicado en Paraná, Entre Ríos. Es directora de la línea de Investigación, Desarrollo e Innovación (IDI): Tecnologías para la inclusión social de la discapacidad.

Citas

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Publicado
2019-12-08