‘Bosque especial’: intervención educativa en educación medioambiental para escolares con discapacidad visual

  • Israel Sánchez-Osorio Universidad de Huelva
  • Asunción Moya Maya Universidad de Huelva
Palabras clave: Educación medioambiental, modelo pedagógico, educación de ciegos, didáctica multisensorial, vivencias medioambientales, experiencia en el bosque.

Resumen


Sánchez-Osorio, I y Moya, A. (2017): “‘Bosque especial’: intervención educativa en educación medioambiental para escolares con discapacidad visual”. Revista Española de Discapacidad, 5 (2): 195-210.

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Publicado
2017-12-26