Aplicación de un nuevo programa de habilidades sociales a un grupo de adultos con discapacidad intelectual

  • Fernanda Sequera Fernández Fundación Síndrome de Down Madrid
  • Eva María Padilla Muñoz Universidad de Sevilla
  • José Manuel Chirino Núñez Asociación Paz y Bien. Universidad de Sevilla
  • José Antonio Pérez-Gil Universidad de Sevilla
Palabras clave: Habilidades sociales, discapacidad intelectual, programa de entrenamiento, adultos.

Resumen


El presente estudio tiene como fin elaborar y aplicar un nuevo programa de entrenamiento para fomentar el uso de habilidades sociales (HHSS) en un grupo de personas adultas con discapacidad intelectual (DI). Contó con un diseño metodológico cuasi-experimental para probar la efectividad del programa. La muestra estuvo formada por 21 adultos con discapacidad intelectual, usuarios de una unidad de día con terapia ocupacional (10 participantes siguieron el programa y 11 no). Las habilidades sociales fueron evaluadas por medio de una adaptación de la Escala de Habilidades Sociales de Gismero (2010). Los resultados ponen de manifiesto una mejoría significativa en las puntuaciones globales del grupo de tratamiento respecto al grupo contraste. De igual forma, se evidenció un incremento en las puntuaciones del grupo de tratamiento en cinco de las seis subescalas. Las mejoras detectadas resultan claves para el desarrollo individual de este grupo y se discuten las implicaciones de los resultados.

Biografía del autor/a

Fernanda Sequera Fernández, Fundación Síndrome de Down Madrid

Graduada en Psicología por la Universidad Metropolitana de Caracas-Venezuela, Máster en Psicología de la Salud por la Universidad de Sevilla y Experto Universitario en Psicodiagnóstico y Tratamiento de la Atención Temprana de la Fundación Síndrome de Down de Madrid y Universidad Camilo José Cela. Está especializada en el área de la discapacidad intelectual tanto en el área infantil como en la de adultos, con experiencia laboral en ambos sectores. Actualmente, trabaja como formadora en la fundación Síndrome de Down de Madrid, capacitando para el empleo a personas adultas con discapacidad intelectual.

Eva María Padilla Muñoz, Universidad de Sevilla

Profesora titular del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Universidad de Sevilla. Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla en 1995, desde entonces forma parte del personal docente e investigador de esta universidad. Ha desarrollado su labor en diferentes áreas del ámbito clínico y de la salud, destacando las líneas de atención al niño/a de riesgo bio psico-social, las dificultades y los trastornos del desarrollo y la discapacidad intelectual. Pertenece al grupo de investigación de Pediatría Integral y Psicología Pediátrica (CTS-152). Actualmente, dirige varias tesis doctorales y es profesora en diferentes másteres oficiales adscritos a la Universidad de Sevilla: Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela y Máster en Psicología General Sanitaria.

José Manuel Chirino Núñez, Asociación Paz y Bien. Universidad de Sevilla

Psicólogo de los Servicios de Día de la Asociación Paz y Bien en Santiponce (Sevilla) desde 2008. Licenciado en Psicología por la Universidad de Sevilla en 2005 y Máster en Terapia de Conducta por la Universidad Nacional de Educación a Distancia 2011, desarrolla su labor en diferentes áreas del ámbito clínico y de la salud, destacando su trabajo con personas con discapacidad intelectual, donde desempeña funciones de evaluación, diagnóstico e intervención, y es responsable del Programa de Autogestores, encaminado al empoderamiento y fomento de habilidades para la vida autónoma de estas personas. Asimismo, participa como tutor profesional de la Universidad de Sevilla y es docente colaborador de la asociación en formación relacionada con discapacidad intelectual. A nivel privado, trabaja en consulta atendiendo a población adulta en casos principalmente de ansiedad y depresión, y aplicando técnicas de hipnosis para el tratamiento del tabaquismo.

José Antonio Pérez-Gil, Universidad de Sevilla

Fallecido en 2013, fue profesor titular del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Sevilla.

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Publicado
2016-12-21