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Profesionales del ámbito universitario ponen en valor el papel de la lengua de signos

07/11/2016

El Real Patronato sobre Discapacidad, a través del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), ha organizado la 'Jornada de Intercambio y Análisis Profesional Universitario' con el fin de fomentar la presencia de las lenguas de signos españolas como objeto de formación y estudio.

Jornada CNLSE de Intercambio y Análisis Profesional Universitario

Profesionales del ámbito universitario destacaron este viernes, durante la apertura de la ‘Jornada de Intercambio y Análisis Profesional Universitario’ en Madrid, la necesidad de fomentar la presencia la lengua de signos española en la universidad como objeto de formación e investigación.

El objetivo de este encuentro, organizado por el Real Patronato sobre Discapacidad a través del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), y con el apoyo de la Fundación CNSE, la UNED y la Red Intrauniversitaria para la Investigación y Docencia de las Lenguas de Signos Españolas, es el intercambio de conocimiento entre distintas instituciones para promover el desarrollo de las lenguas de signos españolas en la universidad en todas sus vertientes: curricular, vehicular y como objeto de estudio en diferentes disciplinas.

En la mesa de apertura participó la directora del Real Patronato sobre Discapacidad (por suplencia), Mercedes Jaraba, quien urgió a las instituciones a “trabajar en el acceso de las personas sordas a la educación superior”. En su opinión, “debemos tener como objetivo la normalidad y la transversalidad de las lenguas de signos españolas como un idioma más”, subrayó.

También estuvo presente el rector de la UNED, Alejandro Tiana, quien explicó que “el 40 por ciento de los estudiantes con discapacidad cursan estudios en la UNED, por lo que el compromiso de este centro con las personas sordas es ya adquirido a través de un convenio de colaboración firmado con la CNSE”.

Entre los ponentes que abrieron la jornada, la presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) y su Fundación, Concha Díaz, puso en valor los avances en materia de inclusión de la lengua de signos en distintos ámbitos, pero advirtió de que “las personas sordas tenemos todavía barreras en el acceso a la formación, al empleo, a los servicios sanitarios o al ocio, por lo que debemos seguir luchando por la igualdad de derechos y de acceso”.

También se pronunció en este sentido el coordinador de la Red Interuniversitaria para la Investigación y Docencia de las Lenguas de Signos Españolas, Mariano Reyes, que afirmó que lenguas de signos “están incluidas en la red universitaria, pero aún no están al nivel de otros idiomas, y deben considerarse como una lengua más”.

Por último, la directora del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE), María Luz Esteban, manifestó que la jornada “es un escenario propicio para el intercambio de información, conocimiento y experiencias para el impulso de la lengua de signos española y catalana”. “Debemos aumentar el prestigio y la presencia de las lenguas de signos españolas y expandirlas más allá de los grados donde tiene mayor presencia, como educación, psicología o antropología”, concluyó.

Durante la jornada, se desarrollaron una serie de mesas de trabajo acerca de temas de interés cotidiano para el colectivo de personas sordas y sordociegas, que fueron debatidos por las personas invitadas. Entre ellos destacan experiencias relatadas por el alumnado sordo y sordociego, el impulso de las lenguas de signos españolas en distintos centros universitarios, el papel que desempeñan los intérpretes o las herramientas pedagógicas que deben utilizarse para adaptar al profesorado a las necesidades de los estudiantes sordos y sordociegos.


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